读写能力
跨正规网赌软件排行的读写能力
这一部分是关于通过增强父母的能力来增强孩子的能力. 这是关于父母/照顾者在培养孩子识字技能方面发挥的重要作用. 在这里，正规网赌软件排行强调阅读的重要性以及你对时间的宝贵投资.
阅读
研究表明，如果你在孩子很小的时候就给她读书，在她十几岁的时候听她读书, 你将帮助她获得广泛的词汇量, 用语言表达自己，同时激发对更广阔世界的兴趣. 你也会帮助培养和训练她的注意力和集中力. 总共, 你将为你的孩子提供必要的工具，使她能够自信地口头和书面表达自己. 最能干的学生是听别人讲故事的学生, 阅读时倾听，并鼓励阅读. 结果是, 到孩子上中学的时候, 面对一篇具有挑战性的文章, 看起来不会那么令人生畏或难以实现.
你的孩子不需要在家里面对冗长而费力的书籍, 阅读短篇小说将是一个很好的开始. 阅读 from 封面 to 封面 enables a child to see how a plot develops; she will be able to piece together aspects of a character as it unfolds, 她会在语境中看到新单词，并理解所表达的意思, 新的想法可能会呈现给她，她可能从来没有想过，她将开始发展从不同的角度看世界和问题的能力.
阅读时要问的问题
在整个过程中，你能扮演的最重要的角色是要求孩子对他们所读的内容进行反思. 没有“正确”答案的开放式问题让你的孩子有信心以创造性的方式回答，而不害怕“错误”. 你会让你的孩子批判性地思考. 即使你只有时间问一个问题，例如:
- “你认为接下来会发生什么??”
- 你认为他/她为什么会那样做?”
- 这让你想起什么了吗?”
- 如果你是那个角色，你会如何说服他/她去自首?” (而不是“书中主角的名字是什么?”)
你的孩子可能会回答更发人深省的问题，所以继续鼓励她进行更高层次的思考. 给你的孩子一个反思的机会, 你会把她从一个被动的读者变成一个主动的读者.
图书列表
有这么多好书可供选择, 有时很难知道从哪里开始让你的家庭成为一个“阅读家庭”.
对于更多的当代书籍，有许多儿童图书奖(e.g. 《正规网赌软件排行》儿童小说奖、科斯塔儿童奖和蓝彼得图书奖).
阅读不同类型的书籍会打开一个更广阔的世界. 阅读经典作品可以让你的孩子一瞥过去. 你的孩子会研究一本书的背景，发现是什么影响了作者. 这些都是今后在KS4英语学习中很好的练习.
阅读导师
一周一次，Yr. 9阅读导师在休息时间自愿去支持你的小组. 7个学生, 听他们阅读，帮助他们通过Serviam精神发展他们的理解能力.
移动图书馆
一些学生被选中参加正规网赌软件排行的“移动图书馆”项目, 目的是鼓励学生为乐趣而阅读, 培养学生对阅读的热爱, 为家庭提供定期一起阅读的机会.
正规网赌软件排行的计划是为您的女儿提供一套三本书带回家. 父母的支持, 你的女儿会和你一起阅读，也许还有你的姐妹或兄弟, 每天轮流大声朗读15分钟. 正规网赌软件排行相信这个值得的15分钟的活动可以实际安排在每天晚上. 书籍的选择是基于适当的挑战性和有趣的主题，以促进讨论.
在15分钟的会议结束时, 家长应该问女儿一两个问题，鼓励她全家一起思考所读的内容. 研究表明，有规律的持续阅读有助于孩子在各个方面的读写能力发展，正规网赌软件排行正在进一步推广每晚花一定时间和家人一起阅读的想法, 哪能只创造一种平静, 给孩子带来快乐和有益的活动.
一旦一个家庭读完这本书, 你的女儿应该把她的书交给LSC，她将得到另一套3本书. 发放给家庭的所有书籍都将被记录. 正规网赌软件排行希望书籍保持整齐，以便为下一个家庭保持良好的状态.
词汇表
通过阅读，你的女儿可以扩大词汇量. 为了加速这一过程，让孩子们接触到他们在KS3和KS4的所有科目中会遇到的语言, 正规网赌软件排行鼓励学生定期使用基岩学习. 学生们将在正规网赌软件排行开始时完成阿尔法测试，以衡量他们的词汇知识, 然后会被安排上一系列的正规网赌软件排行(第七课/第八课). 每个区块有许多主题，每个主题有10个正规网赌软件排行. 在学生开始一个话题之前，她会做一个预测. 在10节课结束时，她会做一个后期测试. 学生可以在他们的Bedrock Learning账户上查看他们的成绩，并看到他们的进步. 这个系统激励学生提高他们的分数.
拼写
如何帮助孩子学习拼写?
家长/监护人可以确保他们的女儿能够自信地拼写中学开始时的前300个高频单词.
学习拼写有各种各样的技巧，其中一个有效的方法是看, 封面, 写和检查方法.
写作
帮助写作
当阅读一个孩子的作品时，立刻就能看出这个孩子读了多少书. 你孩子的写作会和她的阅读一样好. 在学校, a child will learn about different writing styles; what the purpose of the writing is and be aware of their audience.
说和听
我怎样才能帮助我的女儿提高她的听说能力呢?
用标准英语说话——一些常见的错误或学生为了保持正式语气而应该避免的开头方式.
- 基本上
- 正确的
- 可以的
- 就像
- “叶,但”
- 我想“arks someone”(问某人)
- 可以的 (Could have或Could 've是正确的)
- Would of (Would have或Would 've是正确的)
- 有点
- 不是它? )不是吗??)
有用的提示和技巧
学校的报告
正规网赌软件排行的每一位老师都是文学老师. 你女儿的老师会报告你女儿在他们学科领域的读写能力. 发展性、安全性和卓越性是三个等级. 这里有一些描述词，可以帮助您支持您的女儿在她所有科目的读写能力方面达到/保持卓越的标准:
异常
- 复杂的单词拼写准确. 使用一系列一致准确的标点符号.
- 雄心勃勃的语法和复杂的词汇范围.
- 连接词的使用范围广泛，变化多端，思想的详细发展.
- 自信，成熟，能流利使用标准英语.
- 绿色笔和DIT的极好证据.
安全
- 在拼写复杂单词时偶尔会出现错误. 使用一系列标点符号.
- 使用一系列不同的句型. 尝试雄心勃勃的词汇.
- 使用关键连接词并扩展想法.
- 在正式场合能熟练使用标准英语.
- 绿色笔和DIT的良好证据.
发展中
- 常见和专业词汇的拼写错误. 标点符号范围有限.
- 多使用简单句和复合句.
- 需要连接词的提示和较长的写作片段的写作框架.
- 标准英语写作和口语使用不熟练.
- 很少有绿色笔和DIT的证据.